2013-5-11 蓝蓝设计的小编
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来源：http://www.damndigital.com/archives/89663
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了解自己的学习特性
一个好的交互设计师往往了解自己学东西的特殊方式，并善加利用，所以有着较有效率、较明显的成长。
学习与成长并不是件陌生的事，每个人都有自己的故事。试着回想你学习其他东西的行为与习惯，透过一些整理，你可以逐步认识自己是怎样的学习者，并试着让你的团队知道与支持你。这可以是了解如何成长的第一步。身为一个设计团队的领导，也能在更了解组员的学习特性之后，一起创造出更合适的学习环境。
举个例子：
一个好的交互设计师在成长的阶段，对于需要学习什么有较清楚的概念。
关于成长，每个人都有不同的目标、动力、想法。许多正在成长中、准备学习的设计师，很容易因为过多的机会与可能而彷徨或迷失。明确的了解自己的学习需要可以帮助偏好更有结构、够有效率的学习者。同时，了解自己特性与需要之后，当新的科技再次冲击交互设计的领域时，你可以很快找到切入点，很快开始尝试。
举些如何明确你需求的例子：
新的学习方式与环境日新月异，透过尝试不同的学习方式与环境，可以不停的反思自己的偏好与需要。更重要的是用更全面的角度去体验，更自然地在这个领域成长。比方说，玩更多的应用只是学习的一种，很重要但不是唯一的成长方式。
举些例子：
了解自己的需求、偏好的方式以及各种可能之后，定义出一些原则帮助你遇到问题时做决定。制定真正想追求的目标。并花时间去制定学习策略，并尽力去执行。
举些例子：
在执行你的学习计划时，持续看看是否有些改变、得到一些小成就感或是新的问题，试着培养兴趣与正面能量，而不是一种给自己评分的角度。记录下来，可以让你更好地成长。同时也不会为了坚持而坚持。
举些例子：
学习就像是一种得到“成长”的运动。这种运动需要合适节奏与阶段性的奖励，来确保一种可持续的动力。这些学习动力可能来自团队、环境、比赛、比稿、一个用户的认同、这些动力不是坚持，而是要去营造一个自然的氛围与节奏。
举些例子：
有些很好的交互设计师，往往会花一段时间完全离开设计这件事，去教教书、去不同文化体验与旅行。重新回到设计之后，可以带来许多好的改变。
与尝试不同学习方式与环境不同的是与不同的人交流，并试着想想自己从这些人身上想学到哪些？
举些例子：
我从 ______ 的 ______ 学到 _______ 可以是 ______ 而不只是 _______ 。
以上这些，都在不同交互设计师成长过程中，扮演著有趣的角色，也让我们可以更换个角度的看待成长与学习这件事。但更重要的是交互设计师不见得只能“成长”为另一个更好的“交互设计师”。